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Das Entwicklungs- und Kompetenzportfolio als Bu...
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Das Entwicklungs- und Kompetenzportfolio:für Kindergarten, Grundstufe und den Sonderschulbereich. 1., Auflage Magda Grafinger

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: Feb 27, 2019
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Das Entwicklungs- und Kompetenzportfolio
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Viele Beobachtungen im Alltag geben Aufschluss über die Bedürfnisse, Interessen und Kompetenzen eines Kindes. Portfolios in pädagogischen Einrichtungen helfen, die Lerndispositionen eines Kindes zu analysieren sowie die daraus entstehenden Bildungs- und Entwicklungsprozesse zu dokumentieren. Das Ziel ist dabei, die Lernprozesse des Kindes besser zu verstehen und damit Ansatzpunkte für seine gezielte Begleitung und Förderung zu finden. Anhand der verschiedenen Ideen und Anregungen für Bildungs- und Lerngeschichten auf allen Entwicklungs- und Wahrnehmungsebenen werden die Fähigkeiten, Stärken und Ressourcen des Kindes vielfach positiv unterstützt und ermöglichen ihm, während der Kindergartenzeit zu einem kompetenten Schüler heranzuwachsen. Das sensomotorische Lernen in allen Bereichen der Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung bildet ebenso die Lernbasis in der Grund- bzw. Sonderschule. Dieses Buch bietet vielfältige und weitreichende Praxisanregungen für die Portfolioarbeit. Die differenzierten Bildungsangebote stellen eine förderliche Entwicklungsbegleitung für die individuellen Lern(fort)schritte des einzelnen Kindes dar, sowohl für altersgemäß entwickelte Kinder als auch für Kinder, die Schwierigkeiten in der Verarbeitung von Sinnesreizen bzw. bei grafomotorischen Leistungen zeigen. Dabei stehen BEWEGUNG und BEZIEHUNG im Mittelpunkt bei der BEGLEITUNG des Kindes.

Anbieter: buecher.de
Stand: Mar 19, 2019
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Vom Stauhaken zum Container
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´Viele, teils romantisierende Vorstellungen sind mit den Begriffen Hafen und Hafenarbeit verknüpft. Schließlich treffen im Hafen Schiffe und Güter aus aller Welt ein oder werden dorthin exportiert [.]´, schreibt Dr. Birte Gräfing in ihrer Einleitung zu dieser Dokumentation. Ein zweiteiliges Buch mit reichhaltigen Impressionen aus und von der geschichtlichen Entwicklung des Stauereigewerbes in den bremischen Häfen. Im ersten Teil dokumentiert Dr. Birte Gräfing wissenschaftlich fundiert den Beginn der Arbeit im Hafen bis hin zum Containerzeitalter, erzählt von Streiks und Lohnforderungen, technischen Innovationen und Geschichten aus dem Leben der Hafenarbeiter. Im zweiten Abschnitt behandelt der ehemalige Gesellschafter der Bremer Stauerei D. Heinrichs & Co., Dr. Dirk Heinrichs, die geschichtliche Entwicklung seiner traditionsreichen Firma seit 1859. Ein Bch, das jedem historisch und bremisch Interessierten etwas zu bieten hat und eindrucksvoll vor Augen führt, welchen beschwerlichen Weg unsere alltäglichen Importgüter wie Bananen, Tabak oder Kaffee und Baumwolle zurücklegten.

Anbieter: buecher.de
Stand: Mar 19, 2019
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Arbeitsblätter intermodal erarbeiten
€ 29.00 *
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Für die grafomotorische Förderung von Kindern und deren Kompetenzaneignung stellen umfassende sowie ganzheitliche Bewegungs- und Sinneserfahrungen wesentliche Prämissen in der Pädagogik und Therapie dar. Bevor grafomotorische Anforderungen gestellt werden, sind hinreichende Vorübungen für Hand- und Fingergeschicklichkeit erforderlich. Diesen feinmotorischen Kompetenzen gehen wiederum grobmotorische und körperkoordinatorische voraus. Hat das Kind schließlich über alle Sinneskanäle ausreichend Erfahrungen gesammelt, kann es die komplexen und fein differenzierten Bewegungsabläufe, die zum Erlernen des Schreibens nötig sind, besser koordinieren. Die vielseitigen und weitreichenden Praxisvorschläge in diesem Buch stellen eine gezielte Unterstützung der ganzheitlichen Entwicklung des Kindes dar und begleiten das Lernen, Entwickeln und Wachsen mit allen Sinnen. Zudem werden die intermodale Erfassung sowie die Vertiefung der grafischen Anforderungen anhand der unterschiedlichen Arbeitsblätter für das Kind, das nicht altersentsprechend zeichnet beziehungsweise in der grafomotorischen Entwicklung Schwierigkeiten zeigt, als intentionale Maßnahmen vorgestellt. Die Arbeitsblätter sind dabei nicht als Lernkurs für das Schreiben zu verstehen, sondern vielmehr als Übungsprogramm für die Grundmuster der Schrift. Die Kenntnisse darüber werden auf diese Weise als Voraussetzung für das Erlernen des Schreibens erkannt.

Anbieter: buecher.de
Stand: Mar 19, 2019
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